校企知识转移的情境、渠道与模式选择路径

徐升华; 李山

doi:10.6049/kjjbydc.2011090335

科技进步与对策 >

2012 , Vol. 29 >Issue 11: 126 - 132

DOI: https://doi.org/10.6049/kjjbydc.2011090335

知识科学与知识工程

校企知识转移的情境、渠道与模式选择路径

徐升华 ,
李山

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江西财经大学信息管理学院，江西南昌 330013；华东交通大学经济管理学院，江西南昌 330013

收稿日期: 2011-11-11

网络出版日期: 2012-06-10

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摘要

在梳理了国内外关于（校企）知识转移的情景因素、存在的渠道以及模式文献的基础上，归纳出6类情景因素、22个转移渠道和3种模式，并尝试构建 “情景-渠道-模式”的校企知识转移模式的选择路径，以及存在其中的“情景-渠道”、“渠道-模式”二级映射关系，以此理清三者之间的关系。研究得出，校企知识转移过程是一个多渠道、多模式并存的复杂过程，为解开校企知识转移的模式“黑箱”，更好地为分析校企知识转移机理提供理论参考。

关键词： 校企知识转移; 情境因素; 转移渠道; 映射关系; 模式选择路径

本文引用格式

徐升华 , 李山 . 校企知识转移的情境、渠道与模式选择路径[J]. 科技进步与对策, 2012 , 29(11) : 126 -132 . DOI: 10.6049/kjjbydc.2011090335

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