基于扎根理论的高校教师师徒关系构成研究

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科技进步与对策 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (12) : 140-147. DOI: 10.6049/kjjbydc.2017020022

基于扎根理论的高校教师师徒关系构成研究

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A Study of Composition of Mentoring Relationship of College Teachers Based on Grounded Theory

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高校教师, 师徒关系, 扎根理论

College Teacher, Mentoring Relationship, Grounded Theory

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