基于知识活动元素的设计型知识工作认知过程探析

廖益; 易树平; 李发权

doi:10.6049/kjjbydc.2014010390

科技进步与对策 >

2014 , Vol. 31 >Issue 15: 133 - 138

DOI: https://doi.org/10.6049/kjjbydc.2014010390

知识科学与知识工程

基于知识活动元素的设计型知识工作认知过程探析

廖益 ,
易树平 ,
李发权

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重庆大学机械工程学院，重庆 400030；重庆第二师范学院经济与工商管理系，重庆 400060；河南理工大学能源科学与工程学院，河南焦作 454000

收稿日期: 2014-03-26

网络出版日期: 2014-08-10

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摘要

借鉴SRK认知模型，将知识活动元素划分为基于技能、基于规则和基于知识3类活动元素，建立了设计类知识工作个体认知模型。采用原案分析法，从观察实验中获取反映产品设计认知过程的量化数据，进而对设计型知识工作认知过程进行分析，发现基于知识的活动是该类知识工作过程中的主体活动，基于规则的活动是控制该类产品设计质量或效率的关键因素，而基于技能的活动对基于知识的活动有重要驱动作用。研究表明，知识活动元素能够解析相对复杂的设计型认知工作过程，有利于进一步提高设计型知识工作效率。

关键词： 知识工作; 知识活动元素; 认知系统; 效率

本文引用格式

廖益 , 易树平 , 李发权 . 基于知识活动元素的设计型知识工作认知过程探析[J]. 科技进步与对策, 2014 , 31(15) : 133 -138 . DOI: 10.6049/kjjbydc.2014010390

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