摘 要：以江苏省422位在校大学生新创企业数据为样本，运用结构方程分析方法，探讨了创业特质维度下创业自我效能、成就性、内控性及创新性如何以创业动机为中介，影响创业成长绩效的传导关系。结果表明：创业特质正向显著影响创业动机的路径系数为0.866，其中内控性对创业动机影响最大，其次为创新性、成就性及创业自我效能；创业动机显著影响创业绩效，影响路径系数为0.833；创业动机发挥完全中介作用，创业特质及其四维度因素通过创业动机间接影响创业成长绩效。研究结果可指导高校以创业者创新特质与内控特质为导向，甄选潜在大学生创业者，维持大学生创业动机的持久性，进而提升创业成长水平，提高我国大学生创业率和创业成功率。
关键词：大学生创业；创业特质；创业动机；新创企业成长
创业是促进经济持续发展、实现经济转型升级的重要途径。我国高度重视大学生创业工作，提出以创业带动就业，实现创业倍增效应为目标，并实施了一系列政策：2014年启动实施大学生创业引领计划，2015年提出“大众创业、万众创新”政策，2016年深化众创政策，掀起了全国大学生创业热潮。创业动机是创业行为的先导，其强弱度和持久性直接决定创业行为的成败。学生在确立创业意愿后，创业动机成为其实施创业行动的核心驱动力。创业成长绩效是对创业效率和成果的评价，中国大学生创业率和成功率双低，创业成长绩效与创业行为背后的驱动力量——创业动机有什么样的关系？Baum与Locke认为个性特质、组织因素及环境因素影响创业动机。但是，众多学者并未对创业个体因素与创业动机及其成长绩效间的传导关系进行解释，因此有必要对其开展理论研究。
个性特质是创业者内在创业品质，对创业者创业具有主观能动作用。因此，本文从创业者个体视角，深入研究创业特质通过创业动机影响创业绩效的传导关系，以期揭示中国大学生创业率和创业成功率双低的原因，从实践中窥视如何向创业者植入创业基因，如何甄别有创业特质的创业者，如何对创业者进行重点培育，进而提高新创企业存活率，放大创业杠杆效应。
1.1 变量界定
(1)创业特质。创业特质又称创业人格特质，主要表现为创业者性格、教育水平、经验及经历等特征。有关创业特质尚没有统一的界定。叶映华[1]提出大学生创业人格特质量表包括坚持与成就动机、问题解决能力、内在控制源以及创新性4个因素。国外大多数学者也认为风险承受力、创新性及合作性是衡量创业特质的重要测量指标。综合国内外研究成果，通过深度访谈调研大学生创业企业，笔者提炼了大学生创业者实际特质维度因素：主动性、胸怀大志、善于创新、善于自我管理等。因此，本文将大学生创业特质划分为创业自我效能、成就性、内控性及创新性4个维度。大学生创业者擅长依托自身学科专业从事研发型和技术创新型创业活动，创新性这一特质较好地表征了大学生创业者特质。
(2)创业动机。目前，国外经典模型有：①Kuratko等[2]对美国中西部234名创业者开展结构化访谈，提出创业动机包含外部报酬、独立/自主、内部报酬、家庭保障4个维度；②Robichaud、McGraw及Roger四因素结构模型对Kuratko等四维结构进行了校验，外部报酬维度去掉了“获得个人财富”，增加了“增加销售额和利润”、“改善生活”指标，内部报酬维度去掉了“享受兴奋”，家庭保障维度增加了“接近家庭”、“为退休做准备”两个指标；③Taormina与Kin-Mei Lao[3]以中国创业者的创业动机为例，研究维度包括成就驱动、社会网络/关系、乐观3个个体变量，以及商业环境这一环境变量；④Morales-Gualdron等[4]以学术型创业家的创业动机为依托，认为创业动机包括个人动机、科学知识、资源可获得性、孵化器组织和社会环境。
国内代表性模型有：①曾照英与王重鸣[5]基于Drnovek与Glas的研究，提出中国情境下创业者动机二维模型：事业成就型和生存需求型。其中，事业成就型包括获得成就认可、实现创业想法、扩大圈子影响、成为成功人士、控制自己人生5个维度，生存需求型包括不满薪酬收入、提供经济保障、希望不再失业3个维度；②夏清华[6]从个人、科研及外在3个层面解析了创业动机；③张凯竣[7]提出我国在校大学生的创业动机包括精神动机、名利动机及责任动机3个维度。
本文充分运用Gilad与Levine[8]的创业动机推动理论和拉动理论划分大学生创业动机维度。推动理论主要是创业者被外在消极因素推动创业，是一种被动创业行为；拉动理论主要是创业者被理想、财富梦想以及自我实现等因素驱动，是一种主动创业行为。在这两类因素中，主要是拉力因素激励个体成为创业者[9-11]。调研显示，大学生创业动机的主要拉力因素是成就事业。
Rindova[12]等解放理论思想认为，创业过程包含3个核心要素，即寻求自主、创作、作出声明。Herron[13]与Kolvereid[14]提出创业主要动力是自主性，大学生创业是主观能动性的反映，是自我深思熟虑后的自觉行动。
此外，借鉴窦大海[15]提出的动机、创业者生命周期和企业生命周期三维复杂模型以及张凯竣提出的责任动机等思想，采用Macro van Gelderen的多变量测量方法，将大学生创业动机划分为保障型动机、成就型动机、责任型动机3个维度。其中，责任型动机体现了大学生创业者具有带领企业服务国家和社会，对员工发展负责的责任感，这是大学生创业群体的重要特征。
(3)创业成长。主要参考张玉利的做法以新创企业创立后第42个月作为分水岭划分新创企业与企业管理，并将研究对象锁定为成立3.5年内的在校大学生新创企业。
关于成长内涵界定，大多数学者认为创业绩效是衡量新创企业成长的关键因素，也是管理学领域研究的焦点。余绍忠[16]对创业绩效进行了全景式框架研究。Ensleyh与Pearson提出了财务绩效，主要包括成本绩效、投资回报率、销售增长率、利润率等。Lumpkin与Dess提出了非财务指标，如企业规模、企业形象以及满意度等。Covin与Slevin提出从成长性和获利性两个维度衡量创业绩效。成长性绩效更关注新创企业的长远发展和潜在能力，而获利绩效更注重现状和短期结果。Chrisman与Bauerschmidt提出在衡量创业绩效时，要关注成长绩效和获利绩效，更要关注生存绩效。Venkataraman等提出了主观绩效。克里斯曼[17]将创业绩效划分为生存和成功两个维度。
总之，众多学者从不同视角对创业绩效维度进行了探索。大学生是知识密集型群体，其创业带有一定的专业性、技术性及创新性。因此，本文开发了创新绩效量表，并将其纳入研究中。
此外，本文采纳了国内外学者通用的成长绩效。现有研究表明，创业成长绩效是多维度研究指标，单一绩效指标不能充分反映新创企业绩效。为了更全面地考察大学生创业绩效，还应将创业者、员工以及客户对企业发展的认同感纳入研究框架。
由此，本文将大学生新创企业成长绩效划分为成长绩效、满意绩效(主观绩效)、创新绩效，使大学生新创企业成长绩效包含成长性绩效与创新性绩效，更加符合大学生创业者的特性。
1.2 假设提出
(1)创业特质与创业动机。大学生创业特质包括自我效能、成就性、内控性及创新性4个维度。Stajkovie与Luthans认为，自我效能是指个体对自己能力的一种自信心，这种能力使个体为了成功完成某项特定任务，能够调动各种动机、认知资源及采用一系列行动。研究表明，自我效能感较强的创业者具有较强的自信心和较高的创业动机水平。段锦云[18]指出大五人格特质、自我效能感显著影响创业动机。孙红霞[19]认为创业自我效能感对农民创业的动机具有显著影响。史容等[20]研究认为创业效能感通过机会型动机影响创业意向。
McClelland研究认为成就需求是企业家鲜明的个性特征，它被广泛用于创业者个性特征研究中。Robert通过对出身麻省理工学院的企业家进行研究发现，他们比一般管理者具有更强的成就导向动机。Johnson与Collins研究认为成就动机与新创企业高度相关，而且两者契合度较高。
Rotter的“内控-外控”理论指出，内控者比外控者更具有主宰自身命运的能力。Jennings与Zeitllam研究发现，具有内在控制源的人总是比较积极、主动地迎接挑战，能创造性地解决问题，具有较高的创新水平和创业动机水平。Bonnett与Fumham在对一组大学生创业者样本研究时发现，内在控制源与成为一名创业者的愿望具有较强的正向关系。陈文娟 [21]研究了个性特征和创业能力对创业动机的显著影响。基于此，提出以下假设：
H1：创业者创业特质越强，其创业动机越强，其中自我效能(H1a)、成就性(H1b)、内控性(H1c)、创新性(H1d)正向影响创业动机。
(2)创业动机与创业成长绩效。Krauss等证实创业动机对创业绩效有显著影响，王华锋 [22]证实创业动机的不同维度因素对创业绩效有影响。朱红根 [23]指出创业动机的成长和价值维度对返乡农民工创业绩效具有显著影响。大学生创业动机的产出形式主要体现在创业成长绩效上，由此提出以下假设：
H2：创业动机越强烈，创业成长绩效越显著。
(3)创业特质与创业成长绩效。国外研究表明，个体存在某些心理特征使得他们更倾向于成为企业家，正是这些性格特征导致了个体选择创业并取得成功。从创业者动机形成阶段到创业生存、成长乃至成功,个性特质都发挥非常重要的作用。Rauch与Frese研究认为创业者个性特质、创业动机形成与创业绩效高度相关。钟卫东认为创业自我效能对创业绩效有良好的预测作用。赵浩兴[24]认为创业特质维度下创业效能感显著影响创业绩效。刘追等 [25]认为创业领导力维度下个人特质能够影响中小创业企业绩效。据此，提出以下假设：
H3：创业特质越明显，创业成长绩效越显著，其中自我效能(H3a)、成就性(H3b)、内控性(H3c)、创新性(H3d)正向影响创业成长绩效。
综上所述，本文将创业特质、创业动机及创业成长纳入创业生态系统研究中，探索创业特质通过创业动机对创业绩效的影响，由此提出创业特质→创业动机→创业绩效传导关系及其内部逻辑如图1所示。
图1 创业特质、创业动机及创业成长绩效之间的关系及其内部逻辑理论模型
大学生创业动机包含保障型动机、成就型动机及责任型动机。大学生新创企业成长绩效包括成长绩效、主观绩效(满意绩效)及创新绩效。创业特质通过创业动机影响创业成长绩效，创业动机发挥中介作用。大学生创业动机受创业自我效能、成就性、内控性及创新性的影响。
2.1 问卷设计及数据收集
采用李克特5级计分法，以江苏省大学生创业示范基地大学生创业企业负责人为研究对象，采取深度访谈和随机调查方式，具体分为两个步骤：①试调查，将问卷随机发给110位江苏省大学生创业者进行预调查和深度访谈，应用信度检验和探索性因子分析对因子载荷低于0.5的异常题项进行删除，形成正式调查问卷；②正式调查，问卷发放时间为2015年6～10月，通过现场实地调查、访谈、委托调查共计发放600份问卷，有效问卷422份，有效回收率为70.3%，样本数据量符合结构方程分析要求。由于样本采集途径多元化，需要使用t检验对样本来源的差异性进行验证，结果显示两种调查方式采集的数据都在0.05的显著性水平上。因此，样本数据不存在显著差异。
2.2 量表设计
(1)创业特质。在因素测量上，参照傅宏等测量成果，以自我认可(ESE1)、解决问题能力(ESE2)、办事能力(ESE3)测量创业自我效能；参照陈巍等观点，以对待困难的态度(ACH1)、完成工作后的成就感(ACH2)、生活中的动力来源(ACH3)、对自己认定事情的态度(ACH4)测量成就性；参照李东旭等观点，以能够完成计划的程度(IC1)、行为对生活的影响(IC2)、保障自己利益的程度(IC3)测量内在性。参考杨涌观点，以开发新产品(INN1)、营销创新(INN2)、产生新理念(INN3)测量创新性。
(2)大学生创业动机。参照ERG结构与Naffziger模型，以减轻家庭经济负担(GM1)、获得自身生活保障(GM2)、解决就业(GM3)测量保障型动机；借鉴Bryson的成果，以检测想法(创意)(AM1)、获得成就感(AM2)、寻求社会认可(AM3)测量成就型动机；以服务经济社会发展(RM1)、带领企业和员工发展(RM2)、促进个人职业发展(RM3)测量责任型动机。
(3)新创企业成长绩效。在成长绩效测量上，参考 Brown Souza与Bruton的成果，从市场份额增长(GP1)、销售增长(GP2)、利润增长(GP3)及雇员增加(GP4)等方面进行测量。在测量满意度绩效(又称主观绩效)方面，主要参照李海珍等学者的测量成果，采用创业者满意度(SP1)、员工满意度(SP2)、客户满意度(SP3)及顾客为企业提建议(SP4)等主观题项。在测量创新绩效方面，采用研发新产品销售额占总销售额比例高(IP1)、申请专利(或创意)数量不断增加(IP2)、专利或创意转化为新产品成功率较高(IP3)等测量题项。
2.3 数据分析
(1)背景资料。有关样本情况见表1。从性别看，男性占主体，占比62.17%，创业者多以男性为主；从创业者来源看，东部与南部地区的创业者占主导地位；从成立时间看，一半企业成立时间近半年；从规模看，小微型占80%以上；从行业看，网络创业和文化创意型创业较多；从成长环境看，城市和乡镇的创业者比例相当；从所在年级看，本科大二和大三这两个阶段的学生是创业主体，占比50%。
表1 江苏省大学生创业示范基地大学生创业企业负责人样本概况
成立时间(年)比例(%)行业比例(%)规模比例(%)地区比例(%)来源地比例(%)0．549．65网络创业38．35大型2．57东部53．70大城市22．650．5～130．24服务业16．22偏大型4．33西部11．92地县市32．911～213．53文化产业21．61中型12．71北部8．48小城镇23．262～42．81新兴产业8．48偏小型24．85南部19．35农村21．1843．77IT产业5．13小型55．54中部6．55 其它10．21
(2)信度与效度分析。应用IBM SPSS19.0软件对数据可靠性进行检验，如表2所示，各变量信度最小值为0.833，远大于0.7的标准，且各变量已删除项的Cronbach's a值均小于对应变量的Cronbach's a值。题项与总体的相关系数均大于最低值0.35，数据具有较高的信度。效度分析主要包含内容效度和结构效度。本研究量表题项均来自国内外经典研究成果，并得到了学术界和创业管理人士的论证，内容效度较高。在结构效度分析方面，应用SPSS19.0统计软件作探索性因子分析。因子分析的条件是样本数据KMO值大于0.7，且Bartlett统计值显著异于0。分析显示，创业特质、创业动机及创业成长绩效的KMO值分别为0.885、0.820、0.898，Bartlett球形检验显著异于0，均符合理论要求。运用主成分分析法和最大方差正交旋转法，依据Kaiser的检验标准，抽取特征值大于1的因子，探索性因子分析结果如表3、表4及表5所示。如表3所示，创业特质13个测量题项均按照预期归入创业自我效能、成就性、内控性及创新性4个因子，该变量因子累积解释变量总方差的63.782%，且各题项因子载荷最低值为0.628，完全符合因子载荷大于0.5的要求；如表4所示，创业动机9个题项归入3个因子，累积解释变量总方差的72.551%，且各题项因子载荷最低值为0.663；如表5所示，创业成长绩效11个题项归入3个因子，累积解释变量总方差的67.211%，且各题项因子载荷最低值为0.477，接近0.5。由此可见，数据具有良好的效度。
3.1 模型验证
本文运用AMOS17.0对理论全模型及其假设进行验证，有关拟合指标详见表6、表7。结果显示，创业特质显著影响创业动机，创业动机显著影响创业成长绩效，创业特质与创业成长绩效的假设未通过检验。
表2 研究变量信度检验结果
变量名称测量题项校正项的总计相关性CITC项已删除的Cronbach＇saCronbach＇sa创业特质ESE10．6140．843ESE20．6440．842ESE30．5700．846ACH10．5210．850ACH20．5590．847ACH30．4490．854ACH40．5280．8490．859IC10．4610．854IC20．5160．850IC30．4920．851INN10．4670．853INN20．4890．851INN30．4800．852创业动机GM10．5540．838GM20．5610．838GM30．5800．836AM10．5990．834AM20．6060．8330．852AM30．5850．835RM10．5830．835RM20．5750．836RM30．5030．843GP10．6470．889创业成长绩效GP20．6720．888GP30．6340．890GP40．6520．889SP10．6430．889SP20．6360．8890．899SP30．6500．889SP40．6210．890IP10．6360．889IP20．5770．893IP30．5840．893
为了进一步检验创业动机的中介作用，应用Baron与Kenny提出的三步法加以检验。
(1)第一步：自变量与因变量关系检验。检验自变量(创业特质四维度因素)对因变量(创业成长绩效)的影响，有关拟合指标和检验结果如表6与表7所示，所有假设均通过检验，可以进行第二步。
(2)第二步：自变量与中介变量关系检验。在第一步显著性已通过的情况下，检验自变量(创业特质四维度因素)对中介变量(创业动机)的影响，有关拟合指标和检验结果如表6与表7所示，所有假设均通过检验，可以进行第三步。
(3)第三步：自变量、中介变量、因变量关系检验。在第二步显著性已通过的情况下，将自变量和中介变量纳入模型，有关拟合指数如表6所示，假设通过情况如表7所示，检验模型如图2所示。结果显示，创业特质四维度因素同创业成长绩效的假设均未通过，证明创业动机在创业特质四维度因素影响创业成长绩效中发挥完全中介作用。
表3 创业特质因子载荷矩阵
测量题项成分1234ESE10．2750．7860．1110．188ESE20．2390．8080．2000．163ESE30．1250．7630．2260．184ACH10．6920．2160．0920．152ACH20．7000．2250．1480．157ACH30．7210．0120．0950．197ACH40．6280．2560．1660．129IC10．3030．1480．0270．639IC20．1830．2160．1030．744IC30．1190．1240．2030．780INN10．0160．1550．7340．289INN20．2060．1350．7910．077INN30．2000．1930．7840．010
表4 创业动机因子载荷矩阵
测量题项成分123GM10．1620．1430．853GM20．1160．2000．854GM30．3330．1990．663AM10．8530．1730．169AM20．8590．2010．147AM30．7650．1720．237RM10．2040．8160．175RM20．1470．8450．197RM30．1740．7500．142
表5 创业成长绩效因子载荷矩阵
测量题项成分123GP10．4390．6590．100GP20．3020．8070．138GP30．1970．7470．280GP40．2810．6240．355SP10．7110．2810．201SP20．7570．2460．169SP30．7640．2740．150SP40．7130．2300．219IP10．3970．3740．477IP20．1910．1910．860IP30．1870．2050．857
对创业特质→创业动机→创业成长绩效全模型进行修正，并运用结果方程法再次进行验证，所有拟合指标详如表6所示，所有假设均通过检验。拟合修正后的模型如图3所示。
表6 自变量-中介变量-因变量结构方程拟合指标
指标X2dfX2/dfRMSEAIFITLICFI标准<5<0．08>0．9>0．8>0．8全模型结果946．4433821．9640．0460．9240．9110．923是是是是是第一步结果896．6202453．6600．0760．8400．8020．838是是尚可是是第二步结果758．9272023．7570．0770．8440．8020．842是是尚可是是第三步结果1334．6894802．7810．0620．8610．8350．859是是尚可是是精简模型1337．7754842．7640．0620．8610．8370．859是是尚可是是
3.2 假设讨论
H1讨论创业特质对创业动机的影响，H1获得支持，这与高日光等研究结论一致。可见，创业特质是创业动机一个非常重要的内在影响因素。
H2讨论了创业动机与创业成长绩效的关系，假设得到了通过，证实创业动机正向显著影响创业成长绩效，创业动机越强，创业者保障动机、成就动机及责任动机越持久，越有利于新创企业持续成长。
H3讨论了创业特质对创业成长绩效的关系，假设未获得支持。在创业特质与创业成长绩效关系中，创业动机发挥完全中介作用，创业者的创业特质通过创业动机间接影响创业成长绩效，进而推动新创企业持续成长。
本文通过收集江苏省422个在校大学生新创企业负责人的样本数据，运用结构方程分析法，实证分析了创业特质及其四维度因素与创业动机及创业成长绩效之间的传导关系模型。结果表明，创业特质及其四维度因素通过创业动机的完全中介作用，间接影响创业成长绩效。
本文的理论价值在于：①构建一个创业特质、创业动机及创业成长间传导关系理论模型，厘清创业特质与创业成长之间的作用关系，有助于理解创业者与新创企业成长的关系；②将创业动机作为中介变量，证实了创业动机的完全中介作用，有助于理解创业者特质、创业动机与创业成长绩效间的复杂关系。
表7 自变量-中介变量-因变量结构方程假设检验结果
假设编号潜变量关系Std．EstimateS．E．C．R．P结果结论全模型H1创业特质→创业动机0．8660．0988．696∗∗∗通过影响H2创业动机→创业成长绩效0．9640．2854．386∗∗∗通过影响H3创业特质→创业成长绩效-0．0970．246-．498．618不通过不影响第一步检验H3a创业自我效能→创业成长绩效0．1710．0473．169．002通过影响H3b成就性→创业成长绩效0．1480．0592．575．010通过影响H3c内控性→创业成长绩效0．4030．0615．824∗∗∗通过影响H3d创新性→创业成长绩效0．4230．0576．400∗∗∗通过影响第二步检验H1a创业自我效能→创业动机0．2240．0403．503∗∗∗通过影响H1b成就性→创业动机0．3100．0544．200∗∗∗通过影响H1c内控性→创业动机0．4790．0555．523∗∗∗通过影响H1d创新性→创业动机0．4290．0475．427∗∗∗通过影响第三步检验H3a创业自我效能→创业成长绩效-0．0140．055-．219．827不通过不影响H3b成就性→创业成长绩效-0．1110．079-1．445．148不通过不影响H3c内控性→创业成长绩效-0．0100．087-．099．921不通过不影响H3d创新性→创业成长绩效0．0610．076．688．492不通过不影响H1a创业自我效能→创业动机0．2140．0403．415∗∗∗通过影响H1b成就性→创业动机0．3050．0544．239∗∗∗通过影响H1c内控性→创业动机0．4810．0545．751∗∗∗通过影响H1d创新性→创业动机0．4270．0475．600∗∗∗通过影响H2创业动机→创业成长绩效0．8550．2384．964∗∗∗通过影响精简模型H1a创业自我效能→创业动机0．2090．0363．719∗∗∗通过影响H1b成就性→创业动机0．2500．0473．987∗∗∗通过影响H1c内控性→创业动机0．4800．0516．091∗∗∗通过影响H1d创新性→创业动机0．4620．0466．283∗∗∗通过影响H2创业动机→创业成长绩效0．8330．1417．949∗∗∗通过影响
注：P：Probabililty.*表示P<0.05，**表示P小于0.01，***表示P小于0.001
本研究可为创业者培养和新创企业成长提供如下实践启示：①创业动机主要影响因素是内控性和创新性。因此，高校应以学生的创新性和内控性为导向，甄选创业学生，进而对创业种子学生进行全方位培养；②创业动机承担完全中介作用。当前，大学生创业成为“众创”的重要力量，如何从源头上提升创业者的创业特质已成为重要命题，这关系到有多少大学生想成为创业者。根据创业动机影响因素，高校应大力强化创业学生的创新思维、内控性、成就性及自我效能，进而使其确立敢创业、善创业、能创业的持久动机，实现从想创业、能创业到创成业转变，推动新创企业持续成长。
本研究不足在于：①样本数据主要来源于江苏省，降低了研究结果的普遍性。未来可收集环渤海、珠三角及中西部等地区高校在校大学生创业者数据，进行比较研究；②数据为横切面数据，主要采用量表调查方式获得，带有主观性。未来可以开展跟踪研究，收集不同阶段企业成长绩效的客观数据，开展纵向演化与横向对比综合研究；③未开展调节变量研究，未来研究可以将创业动机三维度因素作为调节变量，在不同动机的调节下，分析创业特质四维度因素对创业成长绩效的影响程度。
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图2 自变量-中介变量-因变量结构方程检验
图3 精简模型方程检验
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(责任编辑：张 悦)
An Empirical Relationship Research among Entrepreneurial Traits,Entrepreneurial Motivation and Entrepreneurial Growth for College Students
Abstract：The study applies the method of structural equation and verifies the relationship among the college students' entrepreneurial traits, entrepreneurial motivation and entrepreneurial growth based on 422 samples from the college students' firms in Jiangsu province. The result shows the path coefficient for entrepreneurial traits affecting entrepreneurial motivation is 0.866, among which the internal control is the most influential factor, and the second is the innovation, and then the achievement and entrepreneurial self-efficacy. Furthermore, entrepreneurial motivation significantly affects entrepreneurial performance, and the path coefficient is 0.833.Also, the entrepreneurial motivation plays a fully intermediary role, and the entrepreneurial trait and the four dimension factors indirectly influence the entrepreneurial growth performance. The results of the study tell that colleges and universities can select potential entrepreneurs by the guidance of innovation and internal control, and foster persistence of entrepreneurial motivation, in order to enhance the entrepreneurial growth level and improve the rate of entrepreneurship and the rate of entrepreneurial success from the college students in our country.
Key Words：Student Entrepreneurship；Entrepreneurial Traits; Entrepreneurial Motivation; Entrepreneurial Growth
DOI：10.6049/kjjbydc.2016070161
收稿日期：2016-10-11 基金项目：共青团中央学校部全国学校共青团战略课题研究资助项目(2016ZL05)；江苏省普通高校学术学位研究生科研创新计划项目(KYZZ16_0326)；江苏省教育科学“十二五”规划重点资助项目(B-a/2015/01/016)；江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2015SJB839)；江苏大学高级技术人才科研启动基金项目(15JDG003)
中图分类号：G645.1
文献标识码：A
文章编号：1001-7348(2017)02-0051-07