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基于网络知识学习的可信问题研究 |
曹云; |
新疆教育学院,新疆 乌鲁木齐 830043 |
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摘要 面对互联网信息爆炸、信任不足、知识推广受阻的形势,真实可靠性成为技术知识学习过程中的难题。提出以“热信息”为目标对象,根据学习者特点建立 “预评预测推荐”方案,由可信的实体组成“推荐路径”,结合专家的权威性,利用“长效机制”来克制“共谋欺骗”。最后,对技术知识的学习可靠性进行了有益的推荐性尝试和验证。
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关键词 :
知识可信性,
网络知识,
知识推荐,
网络学习
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收稿日期: 2013-10-29
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通讯作者:
曹云
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