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区域技术学习效果影响因素:基于协整检验的实证分析 |
童长凤; |
兰州大学 经济学院,甘肃 兰州 730000 |
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摘要 技术学习是提高技术能力的重要途径。从技术学习方式、技术基础和制度环境3个方面阐述了其对技术学习效果的影响,提出了3个假设。利用2001-2010年中国内地30个省级样本的面板数据对假设进行验证,对东部地区和中西部地区进行分组研究,进一步揭示各因素对不同地区技术学习效果作用的区别,并提出对策建议。
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关键词 :
技术学习,
区域技术能力,
面板模型,
协整检验
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收稿日期: 2012-03-22
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通讯作者:
童长凤
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