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科技进步与对策
2003
,
Vol. 20
Issue (1 )
:
152-154
金嗓子论坛
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建立高等职业教育能力本位课程观的若干思考
蒋海燕;邹晓东
浙江大学管理学院,浙江大学管理学院 浙江 杭州 310027,浙江 杭州 310027
摘要
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参考文献
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摘要
我国高职教育现行的课程模式以理论知识教学为中心,而不把实践能力的培养作为教学目标,对高职技术人才培养十分不利。借鉴近年来国际上流行的能力本位课程模式,结合我国高等职业教育的实际情况,课程开发要与职业发展相结合,与学生学习准备相协调,大力开发实践课程。
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作者相关文章
蒋海燕
邹晓东
关键词
：
高等职业教育
,
能力本位
,
课程观
,
课程开发
通讯作者:
蒋海燕
引用本文:
蒋海燕;邹晓东. 建立高等职业教育能力本位课程观的若干思考[J]. 科技进步与对策, 2003, 20 (1 ): 152-154.
链接本文:
http://www.kjjb.org/CN/
或
http://www.kjjb.org/CN/Y2003/V20 /I1 /152
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陈茵.
制度安排:高等职业教育发展的关键
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