失败学习、忘却情景与组织创造力

doi:10.6049/kjjbydc.2016080281

科技进步与对策

2017, Vol. 34

Issue (12): 128-133 DOI: 10.6049/kjjbydc.2016080281

知识科学与知识工程

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失败学习、忘却情景与组织创造力

郭秋云,李南,菅利荣,储静

南京航空航天大学经济与管理学院，江苏南京 211106

Learning from Failure、 Unlearning Context and Organizational Creativity

Guo Qiuyun,Li Nan,Jian Lirong,Chu Jing

College of Economics and Management, Nanjing University of Aeronautics and Astronautics, Nanjing 211106, China

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摘要基于组织学习和知识管理理论，分析了组织创新过程中失败学习对组织创造力的提升作用以及忘却情景在这一过程中的作用机制。以244个企业样本为研究对象的实证结果表明：失败学习对组织创造力提升具有显著正向作用，失败学习对忘却活动和形成新知识具有显著正向作用，忘却活动在失败学习与创造力之间的中介效应不显著，而形成新知识在两者之间起完全中介作用；同时还发现，失败学习可以通过忘却活动和形成新知识的链式中介显著正向促进组织创造力提升。

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关键词 ：忘却情景, 失败学习, 组织创造力

收稿日期: 2016-09-23

ZTFLH:

F272.4

基金资助:国家自然科学基金项目（71573124）；江苏省普通高校研究生科研创新计划项目（KYZZ16_0156）

通讯作者: 郭秋云

作者简介: 郭秋云（1981-），女，河北邢台人，南京航空航天大学经济与管理学院博士研究生，研究方向为组织学习、知识管理；李南（1956-），女，重庆人，博士，南京航空航天大学经济与管理学院教授、博士生导师，研究方向为研发与创新管理、知识系统工程；菅利荣（1968-），女，内蒙古集宁人，博士，南京航空航天大学经济与管理学院教授、博士生导师，研究方向为科技创新管理、管理预测、评价与决策管理理论；储静（1993-），女，江苏宜兴人，南京航空航天大学经济与管理学院硕士研究生，研究方向为知识管理、人力资源管理。

引用本文:

郭秋云,李南,菅利荣,储静. 失败学习、忘却情景与组织创造力[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(12): 128-133.
Guo Qiuyun,Li Nan,Jian Lirong,Chu Jing. Learning from Failure、 Unlearning Context and Organizational Creativity. SCIENCE & TECHNOLOGY PROGRESS AND POLICY, 2017, 34(12): 128-133.

链接本文:

http://www.kjjb.org/CN/10.6049/kjjbydc.2016080281 或 http://www.kjjb.org/CN/Y2017/V34/I12/128

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