|
|
|
| 实施综合教育 促进人才培养 |
| 罗庆生;韩宝玲 |
| 汕头大学为 |
|
|
|
|
摘要 探讨了高校贯彻“以素质教育促进基础教育与专业教育，以创造教育推动能力训练人才培养”的构想，并介绍了围绕该目标展开的教改实践。
|
|
| 关键词 ：
综合教育,
人才培养,
高等教育,
教育模式
|
|
|
|
通讯作者:
罗庆生
|
| [1] |
何海燕,单捷飞,李宏宽. 军民融合背景下高校新型军事科技人才培养机制研究[J]. 科技进步与对策, 2018, 35(19): 109-115. |
| [2] |
李湘黔,周德,林琳,黄麟. 国防科技工业协同创新人才培养模式研究[J]. 科技进步与对策, 2018, 35(19): 103-108. |
| [3] |
郭怡. 中国生态环境类社会组织专业人才培养研究[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(8): 147-153. |
| [4] |
徐辉1，李玲娟2，曾明彬2，袁铭1. 我国高科技园区创新人才培养研究[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(22): 141-146. |
| [5] |
温志强1,滑冬玲2,郝雅立3. 创新型高端人才培养项目的问题指向与困境突破[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(21): 147-153. |
| [6] |
陈群;柳丕辉;陈哲. 中德高校工程管理人才培养模式比较研究[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(16): 143-146. |
| [7] |
武学超. 西方学者对模式3知识生产的多视角理论阐释[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(11): 147-151. |
| [8] |
滕堂伟;赵培. 科学研究与高等教育“三重融合”的国家知识创新体系优化[J]. 科技进步与对策, 2015, 32(9): 128-131. |
| [9] |
汪芹;王长军. 科技成果转化中三螺旋接口组织创新模式研究[J]. 科技进步与对策, 2015, 32(8): 7-11. |
| [10] |
陶卓;王春艳. 人才与产业耦合：创新驱动下西部人才培养路径[J]. 科技进步与对策, 2015, 32(22): 141-145. |
| [11] |
林玮;张向前. 闽台创新型人才培育协同创新机制研究[J]. 科技进步与对策, 2014, 31(6): 36-40. |
| [12] |
马壮;. 创新型工程科技人才培养问题研究[J]. 科技进步与对策, 2014, 31(11): 123-126. |
| [13] |
董克;马凤. 国内外比较视角下的我国科学计量学发展问题与解决对策分析[J]. 科技进步与对策, 2013, 30(5): 149-153. |
| [14] |
罗天硕;林平凡;陈夏. 中心城市人才需求取向与策略选择[J]. 科技进步与对策, 2013, 30(4): 148-152. |
| [15] |
阳立高;贺正楚;韩峰. 战略性新兴产业人才开发问题与对策[J]. 科技进步与对策, 2013, 30(19): 143-147. |
|
|
|
|
