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对我国多层次知识产权教育原则及方案的研究 |
刘华戚;昌文 |
华中科技大学管理学院,湖北武汉430074 |
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摘要 针对我国目前知识产权侵权和犯罪人学历层次多元化的现实,在高等教育阶段尤其是基础教育阶段进行知识产权教育是必要的。通过探讨各层次知识产权教育的原则,对课程设置和内容确定进行了初步设计。
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关键词 :
知识产权教育,
中国,
素质教育,
课程设置,
设计
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通讯作者:
刘华戚
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