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实践“三个代表”思想 把握高教发展方向 |
张晓红 |
武汉大学政治与行政学院,湖北武汉430072 |
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摘要 高等学校在实践“三个代表”思想上有着独特的优势和作用,因而应担负起特殊的任务和重要的责任。从高等教育本质特性以及发展的必然趋势出发,论述了高教改革方向与“三个代表”思想的必然联系,强调了高教改革必须体现“三个代表”思想,这不仅是一种外部压力,更是高等教育的内在发展需求。
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关键词 :
“三个代表”思想,
发展方向,
高等教育,
人才培养
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通讯作者:
张晓红
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