|
|
经济类专业计算机技术教育实践探讨 |
郑双怡 |
中南民族学院财经系 |
|
|
摘要 从专业分类,课程设置,实验环节,计算机软件配置等方面探讨了高校经济类专业计算机技术教学方法,提出了三类别,两层次,以不变应万变的一种动态教学模式。
|
|
关键词 :
经济类专业,
计算机技术,
教育方法,
改革
|
|
通讯作者:
郑双怡
|
[1] |
陈武1,3,陈天子2,李燕萍3. 改革开放以来我国研究机构“走出去”的探索与实践[J]. 科技进步与对策, 2019, 36(9): 10-18. |
[2] |
陈红喜,姜春,罗利华,陈涛涛,杨兴龙. 改革开放40年产业科技创新动态演进的“深圳模式”[J]. 科技进步与对策, 2018, 35(24): 46-55. |
[3] |
戚湧,杨帆. 基于最优金融结构理论的区域创新能力研究[J]. 科技进步与对策, 2018, 35(23): 52-58. |
[4] |
李亚青,. 供给侧改革视角下科技保险 “供需双冷”困境及其化解[J]. 科技进步与对策, 2018, 35(15): 119-125. |
[5] |
於流芳,尹继东,许水平. 供给侧改革驱动下创新主体异质性与创新联盟关系风险[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(5): 6-13. |
[6] |
徐顽强1,史晟洁1,张红方2. 供给侧改革下科技社团公共服务供给绩效研究[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(21): 118-124. |
[7] |
张玉明,王春燕. 企业创新要素视角下供给侧改革实施路径研究[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(20): 72-77. |
[8] |
谭舒,李飞翔. 供给侧改革视域下工匠精神的应然发展逻辑[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(12): 28-34. |
[9] |
盛宇华;蒋舒阳;韦畅. 创业企业如何有效进行要素资源分配[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(1): 90-97. |
[10] |
张明喜. 国家科技重大专项财政支持效率评价[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(1): 118-123. |
[11] |
董慧梅;丁毅. 电子信息产业“供给侧改革”政策研究[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(9): 91-95. |
[12] |
徐峰;封颖. 国外政府科技计划总体布局与组织管理相关问题探析[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(8): 1-5. |
[13] |
黄蕾;梁静;熊若晨. 供给侧改革的产业政策落实[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(17): 62-66. |
[14] |
吴文浩;李明;赖小东;邓丽燕. 供给侧改革视角下绿色建筑推进机制研究[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(16): 124-128. |
[15] |
徐明. 科技体制深改背景下高新科技领域立法滞后与创新思路探讨[J]. 科技进步与对策, 2016, 33(15): 90-94. |
|
|
|
|