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组织学习与模块化嵌入的产学研合作联盟研究 |
王海军1,邹日崧1,温兴琦2,3 |
1.沈阳工业大学 管理学院, 辽宁 沈阳110087; 2.武汉大学 经济与管理学院;3武汉大学 中国产学研合作问题研究中心,湖北 武汉430072 |
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Study on the IUR Alliance Embedded with Organizational Learning and Modularity |
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摘要 知识经济时代,学习型组织模式构建对于推动产学研协同创新发展意义重大。首先,应用资源依赖理论解析了面向产学研合作联盟的组织学习内涵问题。其次,引入模块化理论探讨了合作联盟组织学习调节机制设计问题。在此基础上,采用多案例研究方法比较了我国家电产业的3个代表性合作联盟运行机制,并着重分析了合作联盟组织学习特征及问题。结果表明:①保持资源互依关系有利于联盟成员间开展知识交互和知识创新;②模块化不但有利于实现“背靠背”的合作创新,还可以作为合作联盟组织学习调节机制;③组织学习对联盟绩效具有积极影响,更是促进产学研合作联盟演化的重要推手。最后,针对我国产学研合作联盟存在的主要问题提出对策建议。
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关键词 :
产学研合作联盟,
资源依赖,
模块化,
组织学习
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基金资助:国家社会科学基金项目 (15BGL007);辽宁省自然科学基金项目(20170540669);辽宁省教育科学“十二五”规划项目 (JG15DB311) |
作者简介: 王海军(1977-),男,安徽滁州人,博士,沈阳工业大学管理学院副教授、高级工程师,清华大学经济管理学院访问学者,研究方向为协同创新、模块化;邹日崧(1992-),男,辽宁鞍山人,沈阳工业大学管理学院硕士研究生,研究方向为产学研协同创新、模块化;温兴琦(1978-),男,湖北松滋人,博士,武汉大学经济与管理学院讲师,武汉大学中国产学研合作问题研究中心研究员,英国兰卡斯特大学管理学院访问学者,研究方向为企业环境、产学研合作、创新环境与政策。 |
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