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| 组织学习与模块化嵌入的产学研合作联盟研究 |
| 王海军1，邹日崧1，温兴琦2，3 |
| 1.沈阳工业大学 管理学院, 辽宁 沈阳110087; 2.武汉大学 经济与管理学院；3武汉大学 中国产学研合作问题研究中心，湖北 武汉430072 |
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| Study on the IUR Alliance Embedded with Organizational Learning and Modularity |
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摘要 知识经济时代，学习型组织模式构建对于推动产学研协同创新发展意义重大。首先，应用资源依赖理论解析了面向产学研合作联盟的组织学习内涵问题。其次，引入模块化理论探讨了合作联盟组织学习调节机制设计问题。在此基础上，采用多案例研究方法比较了我国家电产业的3个代表性合作联盟运行机制，并着重分析了合作联盟组织学习特征及问题。结果表明：①保持资源互依关系有利于联盟成员间开展知识交互和知识创新；②模块化不但有利于实现“背靠背”的合作创新，还可以作为合作联盟组织学习调节机制；③组织学习对联盟绩效具有积极影响，更是促进产学研合作联盟演化的重要推手。最后，针对我国产学研合作联盟存在的主要问题提出对策建议。
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| 关键词 ：
产学研合作联盟,
资源依赖,
模块化,
组织学习
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| 基金资助:国家社会科学基金项目 (15BGL007)；辽宁省自然科学基金项目(20170540669)；辽宁省教育科学“十二五”规划项目 (JG15DB311) |
| 作者简介: 王海军（1977-），男，安徽滁州人，博士，沈阳工业大学管理学院副教授、高级工程师，清华大学经济管理学院访问学者，研究方向为协同创新、模块化；邹日崧（1992-），男，辽宁鞍山人，沈阳工业大学管理学院硕士研究生，研究方向为产学研协同创新、模块化；温兴琦（1978-），男，湖北松滋人，博士，武汉大学经济与管理学院讲师，武汉大学中国产学研合作问题研究中心研究员，英国兰卡斯特大学管理学院访问学者，研究方向为企业环境、产学研合作、创新环境与政策。 |
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